自動車工学の学位を持つが、在学中にトレーニングが自分の職業人生を捧げる分野であることを発見した。 学生活動の一環として、数百時間の研修に参加し、時間をかけて研修部門を立ち上げ、コーチングスキルを身につけ、大学内の数百の学生組織や勉強サークルの人事部門として活動したのです。 卒業後、プロジェクトマネジメントやゲーミフィケーションの分野で学術研究を進め、最終的にコズミンスキー大学で研修効果に関する博士論文を開きました。 4年間の博士課程では、トレーニングにおける受講者とトレーナーの効果に影響する行動についての研究、トレーニングへの参加動機の決定要因の調査、パンデミック時にオンライントレーニングをより効果的にする方法の模索などを行いました。 ある実験では、脳波から直接洞察することで、トレーニングで起こっていることに対する参加者の反応を調べようとしたこともあったが、この分野の技術はまだ繊細で、動的トレーニング中に研究を行うことはできない。
ルンド大学のEntrepreneurship Training of Trainersなど、3つのトレーナースクールを卒業した。 PERSO.in5因子性格モデル認定トレーナー。 デブリーフィング、コーチング、トレーニングニーズ分析の実施、トレーニングルームでの困難な状況、トレーニング活動の設計、長期トレーニングプログラムの作成、効果的なフォローアップ活動、パブリックスピーチ、ストーリーテリング、信念を持って取り組むなど、さまざまな分野でコーチングの能力を高めるための数多くのコースを卒業した。
2014年からプロとしてトレーニングを行っている。 当初は起業家支援に重点を置いていたが、やがて企業研修の分野にも進出。 などで活躍しています。 ペプシコ、BMW、Brain.ly、AXA、Generali、ING、T-mobileまたはUnileverと。 近年、彼は自分の職業上のミッション・ステートメントを洗練させています。「世界の学び方を変える」。 その中には、現在、彼のプロフェッショナルな活動の重要な部分を形成している追加的なイニシアチブも含まれています。 その使命を果たすため、私たちが日々学ぶ方法を再定義し、改善することを目指します。 企業のコンサルタントとして、職場で学習する文化を発展させる仕事をしている。 また、この関連で欧州委員会や国連とも連携している。 講演、トレーニング、ワークショップ、書籍、記事、ポッドキャスト、マイクロラーニング教材など、開発製品のデザインには、科学的研究と、現代人が実際にどのように学んでいるのか、その学びを機能させるために何が必要なのかという自身の経験を考慮している。 このアプローチの成果の一つがHR2022会議であり、短編のスピーカーが具体的な問題に対する具体的な解決策を共有するものです。 第1回目は4,000人以上の参加者を集めました。 Changing how the world learns」ミッションの2つ目の要素は、人々が最も関連性の高いものを学ぶことを保証することです。 このミッションを達成するために、ピープル・サイエンスという幅広い分野の科学的研究を推進し、モチベーション、チームワーク、生産性、ウェルビーイングなどの問題について、神話を払拭したり、経営的知識を更新しています。 この活動の一環として、記事の執筆、Science of Businessポッドキャストのホスト、カンファレンスでの講演を行っています。 何度もベストカンファレンス・スピーチ賞を受賞し、そのすべての研究普及活動が評価され、VISION EUの「ヨーロッパの成人教育における重要な影響力のある15人」のリストに含まれている。